我认识的大多数成年人至少对抑郁症如何影响我们的生活有一些基本的了解。 这对每个人来说都是不同的，但是抑郁会影响我们与人交往的方式，降低我们的工作表现和信心，并使我们看待整个世界的方式变得有色。 但是那些正在与抑郁症斗争的孩子呢？ 作为成年人，我认为我们倾向于认为他们的生活不那么复杂，更容易导航，但抑郁会影响孩子在学校的技能，这可能会给你带来一些惊喜。
密苏里大学哥伦比亚分校最近的一项研究调查了二年级和三年级的儿童，他们表现出抑郁迹象，看看它如何改变他们在学校的技能。 当学生处于这些关键等级时，他们通常必须吸收大量新信息，这些信息将成为未来教育的基石。 根据 父母的 说法，这些是孩子们巩固阅读和写作技巧，提高语言理解能力，学习加法和减法等基本数学，学习如何分辨时间的等级。 换句话说，他们将在余生中使用非常重要的技能。 并且很有可能抑郁会在孩子们努力学习的过程中阻碍他们。
根据研究报告的共同作者凯斯赫尔曼（Keith Herman）的研究，观察那些年轻的孩子所面临的困难之一就是试图确定他们是否正在经历抑郁症的症状。 当他和教育教授Wendy Reinke与研究人员合作评估643名二年级和三年级学生时，一个关键因素是试图判断父母，教师和学生自己是否看到抑郁症状。 赫尔曼告诉“科学日报”：
当您要求教师和家长评估孩子的抑郁程度时，他们的评分通常只有约5-10％的重叠。 例如，教师可能会报告孩子在课堂上交朋友时遇到困难，但家长可能不会在家中注意到这个问题。 有些人认为重叠是儿童福祉的真相和分歧的区域是错误，但我们需要探索他们每个人都看到儿童行为和心理健康的不同方面的可能性。
这是一个重要的区别; 赫尔曼在他的研究中指出，表现出严重抑郁症状的儿童在学业上遇到问题的可能性是同龄人的六倍。 另一个发人深省的统计数字; 该研究中30％的学生表示他们感到轻度或严重抑郁。 正如Herman向Psych Central所解释的那样，那些能够自我认同的学生：
然而，即使孩子没有说他们感到抑郁，某些外在行为也可能为孩子的心理健康状况提供线索。 对于教师和家长来说，及早发现这些行为以防止抑郁症引起的长期问题非常重要。
对于父母和老师来说，能够识别出孩子正在经历抑郁症症状的最微妙暗示是非常重要的。 全儿童分享了6至12岁儿童抑郁症潜在症状的综合清单，其中一些是：
- 经常悲伤，泪流满面，哭泣。
- 绝望。
- 减少对活动的兴趣; 或无法享受以前最喜欢的活动。
- 持续的无聊; 低能量。
- 社会孤立，沟通不畅。
- 低自尊和内疚。
- 对拒绝或失败极为敏感。
- 增加烦躁，愤怒或敌意。
- 关系困难。
也可能有身体症状，如失去或食欲改变，不同的睡眠模式，以及大量的胃痛和头痛。 根据美国焦虑和抑郁协会的数据，该年龄组中多达2％至3％的儿童患有严重的抑郁症。 如果您担心您的孩子可能会患有抑郁症，请联系心理健康工作者以获取有关如何提供帮助的更多信息。
