生活方式 7你的孩子没有为学前班做好准备(以及你可以做些什么来帮助)
7你的孩子没有为学前班做好准备(以及你可以做些什么来帮助)

7你的孩子没有为学前班做好准备(以及你可以做些什么来帮助)

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Anonim

越来越多的证据表明,一所高质量的幼儿园有助于提高孩子的学术和社交技能,并使他们在幼儿园及其他地方获得优势。 对于3岁和4岁的孩子的父母来说,这意味着要寻找一个好的课程,并想知道:如果我的孩子没有为学前班做好准备怎么办?

虽然孩子在进入学前教育计划之前应该有一些理想的技能,但好消息是,如果孩子不符合所有基准,你不一定要让孩子回家。 “任何幼儿园都应该为任何孩子做好准备,”全国幼儿教育协会出版和专业学习高级主任苏珊弗里德曼说,该协会是一个促进从出生到8岁的所有儿童的高质量学习的专业组织“孩子们有很多种方式可以发展,并且他们并不一定都以相同的速度发展。在学前教育环境中,教师应该能够以一种能够覆盖所有孩子的方式个性化正在发生的事情。”

弗里德曼指出,对于一些家庭来说,由于父母的工作安排,学前班是最好或唯一的选择。 在这种情况下,父母和老师都可以共同努力,以加强孩子的准备技能。 其他家长可能会觉得半天的学校课程 - 或者让孩子回家 - 更适合孩子的需要。 但正如NPR报道的那样,值得注意的是,参加幼儿园的孩子比没有上幼儿园的孩子更适合幼儿园。

以下是一些迹象表明您的孩子还没有为大转变做好准备,以及为每个孩子尝试的解决方案。

他们很难与你分开。

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有些孩子很少或没有麻烦告别爸爸妈妈并过渡到教室,而其他孩子可能会哭,抱住或试图逃脱。 这两种反应都很正常。 学龄前确认的PBS家长们可能会有一些焦虑和思乡之情,这可能持续长达几周。 但这并不意味着你需要带孩子回家。 “教师和家长可以使用工具来帮助孩子说再见,”弗里德曼说。 她引用的一项技巧是让孩子为家人拍照,因为老师鼓励他们参加课堂活动。

如果您的孩子没有太多与您分开的经验,请在开学前几周给他们一些练习,让您的保姆或其他值得信赖的成年人在外出一两个小时时观看。

他们没有完全上厕所。

到3或4岁时,大多数孩子大多数时间都可以独立使用厕所。 偶尔会发生意外事故,幼儿园通常会要求父母在孩子的小房间里换衣服。 但有些学校采取了不接触政策,不会接受尚未接受引体向上的学生。 如果您选择的幼儿园是其中之一,请使用夏季周进行便盆训练。 在白天尝试专门使用内衣; 当发生污染时,穿起来不太舒服,因此您的孩子可能更有动力使用厕所。

他们无法按照指示行事。

学龄前儿童应该能够在大部分时间内做出简单的一步或两步操作,例如“坐在地毯上”或“穿上夹克并在门口排队”。 如果这对您的孩子来说是个问题,请按照以下说明为他们提供更多练习,并独立完成任务,建议学前启发。

他们很容易被淹没。

学前班的房间是一个充满活力的地方,有很多孩子,噪音和活动。 有些孩子在这种喧哗中茁壮成长,而其他孩子则变得害羞或流泪。 Child Mind Institute解释说,有感觉处理问题的儿童特别敏感,在学龄前环境中可能容易发生融化。

根据您的孩子和学校的选择,如果您认为较长的一天对您的孩子来说太难以处理,您可以调查为期半天的学前课程。 或者,如果您的选择更加有限,您可以尝试在幼儿园之前将您的孩子暴露给其他繁忙的环境,例如音乐课或游戏小组。

他们和其他孩子相处不好。

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在幼儿园,孩子们学习和参与社交情感技能,如轮流,合作游戏,解决冲突和识别他人的情绪。 学龄前儿童并不总是那么容易; 每个孩子都有“我不会分享”的时刻。 但是,一直与同龄人交往困难的孩子 - 推,打,咬,抓玩具 - 可能需要在学校开始之前在家中进行更多社交活动。 “学校环境是孩子们培养这些社交技能的好方法,”弗里德曼解释说,“但是孩子们可以在家里做一些经验,让他们为上学做好准备。” 例如,您可以与您的孩子一起计划一个游戏时间,在那里您可以模拟适当的行为:“我打算玩蓝色汽车,然后我会给你一个回合。”

他们无法处理学校的日程安排。

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全天的K前时间表可以早7:30或8:00开始,并在6小时后结束。 学龄前儿童还需要能够在一天中的活动之间轻松过渡; 例如,在自由选择游戏时间结束时清理积木,然后排队去游乐场。 为了让您的孩子更容易掌握这项技能,请在家中制定可预测的时间表,并在活动之间创建例行程序,例如在饭前洗手或在游戏时间之后唱清理歌曲。

幼儿园的一天通常包括一套午睡时间,但它可能不会像您孩子习惯的那样长。 如果是这样,“老师和家长应该共同努力,找出最佳解决方案,”弗里德曼说。 也许你需要让你的孩子早点睡觉,或者老师可以选择需要更多休息时间的孩子。

他们无法清楚地沟通。

孩子不必成为学前班成功的喋喋不休者,但理想情况下,他们应该通过文字或标志来表达自己的需求。 根据美国语言 - 听力协会的说法,在3到4岁之间,大多数时候孩子的讲话应该是可以理解的。 他们也应该能够把简短的句子放在一起,回答简单的问题。 如果您对孩子的沟通技巧有疑虑,请在孩子入学前与您的儿科医生联系。 如果您的孩子因语言延迟而接受专业评估,请告知您孩子的学校,并询问他们有什么策略来教授有沟通问题的学生。

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