在现代的美国养育中，不要强迫任何先入为主的性别规范给孩子，例如穿黄色衣服的小女孩而不是粉红色的衣服，或给一个小男孩别的东西玩，而不是玩具救火车。 这种养育方式有很多优点，因为它支持性别平等，并且在社会规范出现之前，它为儿童提供了决定自己个性和特征的渠道。 但是，一项新的研究声称可能有一些科学证据支持这些陈规定型的偏好 - 比如性别分类的玩具 - 并且实际上有一个生物学原因可以解释为什么小女孩更喜欢玩洋娃娃而小男孩更喜欢玩玩具等赛车和积木。
根据 洛杉矶时报 1月6日发表的 一篇 专栏文章，多伦多约克大学的性作家和性神经科学家Debra Soh写道，“科学的现实是，将儿童当作没有预定特征的空白石板是徒劳的。”为什么？ 因为“生物学很重要”，这些偏好“是天生的，不是社会建构的，也不是父母的反馈，”Soh在 “洛杉矶时报” 专栏中提到过。
每个孩子都是不同的，并将以他或她自己独特的方式发展，但Soh写道，大多数女孩往往倾向于玩具般的玩偶，因为他们“社交有趣”，并帮助他们的“社交和语言能力发展。”同时，Soh争论男孩更喜欢汽车和卡车之类的玩具，因为它们“机械上有趣”，并培养了他们的“视觉空间技能”。
正如Soh指出的那样，最近的一项研究 - 发表于2016年5月的 婴儿和儿童发展 杂志 - 婴儿首先在发育的早期就证明了这些玩具偏好，通常在18到23个月之间。 研究人员在观察了100多名9至32个月大的女孩和男孩之后得出了这个结论 - 在父母不在场的情况下玩各种性别类型的玩具。
这不是唯一提出这些观察结果的研究。 事实上，正如Soh所引用的那样，去年发表 的“国家科学院院刊”论文的 研究 - 最初声称女性和男性的大脑是相同的，这表明这些陈规定型的性别差异是学到的，而非天生的 - 发现这些偏好与大脑功能有关，因为“大脑特征在69-77％的时间内正确地预测了受试者的性别”。
BBC在YouTube上这项研究表明，并非所有的性别规范都是人为决定的，而有些只是生物学的，因为男性和女性的大脑构造不同，因此发展为偏好不同的东西。
在最近的研究支持下，Soh的专栏从科学和社会的角度来看肯定是有趣的，但这并不意味着小女孩 必须 玩娃娃而小男孩 必须 玩 与乐高积木。 它只是表明生物影响存在的想法，一些天生的偏好可能选择一个玩具而不是另一个玩具。
无论如何，如果孩子们快乐并且他们的思想受到各种玩具的刺激，那么他们选择哪一个并不重要。
