像许多家庭一样，我家里的每个人都有自己的iPad。 我想说我为这个事实感到羞耻，但我真的不是。 我们是一个数字家庭，随之而来的是平板电脑，但是在iPad上播放会影响我孩子的社交技巧吗？ 我承认我注意到我儿子上瘾的一些令人不安的后果。
2015年，美国儿科学会（AAP） 儿科学 杂志发表了一篇重磅炸弹文章，将屏幕时间与发育迟缓，多动，言语障碍和广泛的社会延迟联系起来。 随后，AAP根据孩子的屏幕时间改变了父母的指导方针。 他们提出了一种多层次的方法，这种方法取决于坚定的父母参与。
AAP建议制定家庭媒体计划，概述使用期限，允许的时间以及实际，设定，无屏幕时间。 Megan Moreno，MD，MSEd，MPH，FAAP以及关于学龄儿童和青少年媒体使用政策声明的主要作者说：“家长可以设定期望和界限，以确保他们孩子的媒体体验是积极的。关键是要在家庭中谨慎使用媒体。“ 他们知道它永远不会是一个完美的情况（没有什么是），但关键是妥善管理你的孩子的资源和方向。
但是，如果每个其他孩子也在使用iPad，那么在iPad上播放会影响我孩子的社交技巧吗？
Giphy“ 今日心理学” 中的一篇文章将AAP文章转化为妈妈羞辱的蘑菇云，说“他的设备 为 他们做了思考，结果，他们自己的认知肌肉仍然很弱。” 尽管有研究表明，有些应用程序可以帮助孩子在学校学习。
我与法国社会人类学家Marine Bertrand博士讨论了这项研究及其对我们孩子的意义。 “毫无疑问，我们看到千禧一代后社会认知功能下降，”她通过FaceTime告诉Romper。 “与10年前相比，儿童总体上不太可能参与富有想象力的游戏，这令人不安。不仅仅是这样，而且在人与人之间的互动中，我们看到儿童的社交线索变得柔和。他们是数字输入的重度用户，但当平板电脑或电脑被带走时，我们看到的反应非常类似于沉迷于赌博或购物的人。“
“纽约时报 ”在2015年发表了一篇文章，概述了儿童数字成瘾的各个阶段，正如伯特兰德所说，这是一个可怕的后果。 根据这篇文章，儿童在没有互联网或iPad游戏的情况下正在失去自我抚慰或娱乐的能力。 他们在很短的时间内变得鲁莽和不合理地表现，导致研究人员相信iPad对我们的孩子的影响比以前想象的更大。
但这一切都很糟糕吗？ 伯特兰说没有。 “我们的孩子肯定与我们的成长方式不同，在我们所做的一切都依赖于我们驾驭数字世界的能力的时代，这种识字有益处。但是，我们必须明白世界是一个合作的地方，虽然社交互动的意义很可能正在以我们认为尚未做好准备的速度改变，但是从一开始就有一些标准已经存在，如果你的孩子没有学习那些，因为他们不断筛选屏幕上的输入，然后他们将为此受苦。“
AAP同意。 在他们的指导方针中，他们写道，作为数字世界的一部分是当今社会的重要组成部分，并且能够在互联网上操纵一切事物对孩子的生活至关重要。 但是，他们发现这不能代替其他孩子的空闲时间。 在那里，他们将学习互动的关键技能，以帮助他们终生。
AAP还指出，几乎没有必要将幼儿放在数字媒体面前数小时，但他们确实发现有一些应用程序和媒体可以帮助孩子在18个月以上学习。 在18个月之前，AAP建议仅将数字媒体和平板电脑用于FaceTime和电话，并指出“媒体使用取代现实世界中的体育活动，实践探索和面对面社交互动时会出现问题，这对学习至关重要。“
我知道这在我家里成了问题。 我9岁的儿子，患有自闭症，非常非常依赖他的iPad和Xbox。 通常，他会在同一时间跑步。 他还花费了不可思议的时间来编写新程序和巡航YouTube，以观看其他孩子玩他拥有的玩具，但没有玩。 我不知道这项研究对我或我的家人意味着什么，但它给了我很多思考。 此外，我想我们稍后会去公园玩更长时间。
