事件发生后，欺凌的影响很长。 几乎每个人都有一个故事，在他们童年的某个时刻被欺负，但最突出的是那些其他人介入帮助的时刻。 一项新的研究发现，与孩子建立牢固的关系可以帮助以非常强大的方式打击欺凌行为。
根据Stop Bullying的说法，2014年疾病控制中心和教育部引入了第一个统一的联邦欺凌定义。 根据Stop Bullying的说法，欺凌的一些核心要素包括：不受欢迎的侵略行为; 观察到或感知到的力量不平衡; 重复行为或重复的可能性很高。
欺凌可能会产生重大的短期和长期影响。 据Psycom称，欺凌的短期影响包括逃学风险增加，滥用药物的风险增加以及维持社会关系的困难。 如Psycom所述，长期风险包括自杀念头，慢性抑郁和自我毁灭行为的风险增加。
被欺负的孩子数量无可鄙视。 根据疾病预防控制中心的数据，19％的高中生报告说他们在学校受到欺凌。 而且，现在，网络欺凌已成为一个问题，CDC报告说，去年有15％的高中生被电子欺负。
欺凌可以使受害者感到无能为力，让其他孩子介入可以创造一个与众不同的世界。 但是，父母如何鼓励他们的孩子抵抗欺凌？ 根据一项新的研究，与孩子建立积极和支持的关系是关键。
Giphy据“科学日报”报道，北卡罗来纳州立大学和南卡罗来纳大学的研究人员对450名六年级学生和446名九年级学生进行了一项研究。 对于这项研究，“科学日报”概述了所有参与者完成了一项调查，以收集他们与家人，同龄人和教师的关系数据。
此外，根据“科学日报”，参与者还被给予了六种处理具体攻击行为的情景：身体攻击; 网络欺凌; 社会排斥，或被群体拒绝; 亲密伴侣暴力; 社会侵略; 被一位前朋友排除在外。
研究人员发现，有良好家庭关系的年轻人在目睹欺凌行为或其他攻击行为时更有可能进行干预，如果他们看到受害者计划报复，他们更有可能介入，正如研究结果所指出的那样。 根据北卡罗来纳州立大学新闻报道，已经被同龄人或教师排斥或歧视的孩子不太可能为遭受欺凌的受害者辩护。
根据北卡罗来纳州立新闻报道，该研究报告的主要作者Kelly Lynn Mulvey说：
有很多关于欺凌的研究，但很少有关于家庭因素影响旁观者是否会在他们看到欺凌行为时进行干预的程度。 这很重要，因为研究表明，同伴干预在阻止欺凌和预防未来攻击性行为方面非常有效。
根据北卡罗来纳州立大学新闻报道，Mulvey接着解释说，这些干预很少见，因此这项工作的一个目标是确定家庭和学校因素如何能够让学生在看到欺凌时进行干预。
根据MedicalXpress的数据，研究人员还喜欢六年级学生比九年级学生更有可能发现不可接受的干预行为并进行干预。 这凸显了为什么在高中进行反欺凌测量很重要。
在2018年9月，YouthTruth的一份报告发现，三分之一的学生说他们去年在学校被欺负。 根据 “今日美国”报道 ，这比两年前有所增加，当时只有四分之一的学生报告被欺负。 正如 “今日美国” 报道的那样，该研究还发现，大多数学生表示他们因外表而受到欺凌，性取向和种族是次要原因。 此外， “今日美国” 报道，大多数白人学校都出现了较高的欺凌率，其中有色人种学生的欺凌行为在过去一年中有所增加。
这些统计数据表明，严肃对待欺凌行为非常重要。 学校和家庭需要开始适当的回应，但也是时候开始赋予年轻人相互帮助的权力。 当你被欺负时，有人踩着帮助你可以发挥重要作用。
