青少年怀孕前线的讽刺性发展可能会使学校重新评估其性别课程。 显然，使用假装，机器人婴儿来模拟抚养的难度，婴儿正在产生不良影响。 婴儿模拟器会增加少女怀孕吗？ 一项新的研究表明，对于教育工作者和父母的沮丧很多。
一方面，美国每年的青少年出生率继续下降。 虽然确切的原因尚不清楚，但疾病预防控制中心推测，有几种情况可以归功，“更多的青少年可能会延迟或减少性活动，更多的性活跃青少年可能正在使用节育措施而不是昔年。” 除了所有这些进展之外，澳大利亚的一项研究表明，虚拟婴儿育儿（VIP）计划减少青少年怀孕的目标最终未能实现。
据报道，该计划的学生“更有可能在20岁时出生或人工流产”。参加VIP计划的学生的出生率为8％，而接受“标准健康”的学生为4％。教育课程。“ 至于怀孕率（出生率和堕胎率），VIP组的比率为9％，而对照组为6％。
VIP计划为期六天。 “教师，护士或医生”教授女孩课堂上有各种媒介的性教育，包括练习册练习，观看纪录片，当然还有模拟婴儿。 这些女孩还接受了各种教育课程，题目是“不吸烟，饮酒或吸毒对健康怀孕的影响，良好的营养，生育的经济成本，性健康，避孕和尊重的关系”。 然后，在一个周末，从周五学校结束到下周一，女孩们将照顾一个“Baby Think it Over”模拟器。
根据“BTIO”网站，模拟器在需要“喂食，打嗝，摇晃或改变”时会哭泣，并在满足时咳嗽。 然后模拟器记录各种变量的统计数据，例如“误操作，包括摇晃婴儿综合症，头部支撑和错误位置;周围温度;汽车座椅上的时间;衣服变化”。
“这些干预措施可能无法有效地利用公共资源来预防妊娠，”该研究的第一作者Sally Brinkman博士承认。 澳大利亚学者Julie A. Quinlivan教授强调，在处理少女怀孕时，“我们必须解决母亲和父亲的问题”，并在生命早期开始性教育。
无论优选的替代路线是什么，本研究表明模拟婴儿可能不是最佳选择 - 或者至少可能需要一些课程修订。
