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大多数人现在都知道，孩子们会以各种方式学习：视觉，嗅觉，触觉，倾听他人，以及自己上课。 例如，我的儿子刚刚学习如何使用厕所。 坦率的训练证明是困难的，当我试图教我的儿子陶瓷王座的艺术时，我正在分享我的试炼和磨难。 但是，如性别歧视，种族主义和性别平等等更重要的问题呢？ 我将如何教导我的儿子那些在日常，危险的基础上继续困扰我们社会的复杂，多方面的讨论点？ 事实证明，我不会这样做。 好吧，我想，因为很多学校（虽然可能不是 所有的 学校）都在教我们的孩子 - 特别是我们的儿子 - 是性别歧视，这是可怕的。
我的儿子现在太小了，不能上学，但是，我已经有能力教他正确，公平不公平，性别平等。 通常，我们的孩子会从我们微妙的行为中学习，而不是通过课堂上的盛大演讲或讲座。 正是在这些微妙而强大的方式中，学校教我们的儿子成为性别歧视者。 无论是通过行动还是无所作为，规定的规则或公然无视特定的指导方针，我们的儿子都被教导说特定的性别歧视行为是可以的，因为，嘿，大孩子们也在这样做。
所以，考虑到这一点，这里有六种方式学校教你的儿子是性别歧视。
年轻女性的着装规范
为女学生实施着装规范，以便男学生在上课或上学期间“不会分心”，巧妙地（或者说，老实说，不是那么巧妙）教导我们的儿子，他们不对自己的行为负责，或反应。 相反，我们告诉我们的儿子，他们的行为是一个女人的问题，我们告诉我们的女儿，虽然他们不能监管自己的身体，但他们必须警告另一个人的可能行为。 着装编码身体羞辱女性，并且本质上是性别歧视。 正如一位年轻女子在纪录片“S hame：学校着装规范纪录片 ”中所说，“我从来没有见过一个男孩因为他的服装而打电话，即使他们也违反规定。”
基于性别的孩子排队
当学生根据性别排队和/或组合在一起时，他们被教导说，一种性别在某种程度上比另一种性别更好或更差。 我们教孩子们根据他们的性别来看彼此（通常，这是出生时分配的性别;这不像我们在学校中使用性别作为加强自我认同的手段）。 时代杂志 最近强调了一项研究，显示教师偏见对女性教育的负面影响。 “第一次发现，性别刻板印象对女孩的数学成绩产生了负面影响，并对男孩产生了积极的影响。第二个发现，年轻的黑人女孩在教室环境中表现得如此自信，这是多么不成比例的惩罚。”
当儿童按性别分组，并被允许在课堂上表现出特定的性别陈规定型观念时，很少或根本没有影响，性别歧视被允许至高无上，对下一代产生负面影响，同时加强危险的陈词滥调。
未能突出女性在学术领域和历史中的角色
如果你听说过La Malinche，Anne Boleyn或者Begum Hazrat Mahal，请阻止我。 虽然这些女性无疑改变了历史进程，但你（或任何人）真的没有听说过这些。 也许它们曾经是一个测验的奖金问题，但就是这样：女性在历史中的角色在很大程度上被视为除了“真实”历史之外的“奖励”信息。 尽管有无数女性改变了这个世界，但她们的名字并没有为高中历史书籍增添优雅。
父权制做了一项重要工作，确保在我们的教科书中突出显示极少数女性，而男性则被视为国家的发现者，自由的枷锁和正义的战士。 当然，这并不是要摒弃历史上许多鼓舞人心的人的影响，但正如我们所知，改变世界的女性也是如此。 他们也应该在全国各地的教室里接受教育。 而且因为他们不是，我们的儿女们开始相信只有男人能够做出积极的改变。 这是我们的孩子正在学习的一个危险的，虚构的教训。
俯瞰性骚扰
2013年， 卫报 强调了女孩青年组织 Girlguiding UK的 一项调查 ， 该组织的目的是展示儿童中的性别歧视现象。 “近三分之三的13岁及以上女孩承认遭受性骚扰; 75％的11-21岁女孩说性别歧视影响了他们的信心和未来的愿望。” 如果这还不足以使你的血液沸腾，那么 美国大学女性协会（AAUW） 2003年的一项研究总是存在这种毁灭性的统计数据：“83％的女孩和79％的男孩报告曾经历过性骚扰。对于许多学生来说，性骚扰是一种持续的体验：超过四分之一的学生经常体验它。 这些数字并没有因学校是城市，郊区还是农村而有所不同。“
有些事情是错的，有些事情是对待性骚扰的严重性（或者更确切地说，缺乏）。 它已成为我们教育系统的一部分，学校不太可能对待（甚至承认）性侵犯案件，因为担心高事件率会阻止未来的学生参加。
失败的性教育（或根本没有）
性教育是打击性别歧视的关键，但大多数性教育课程在14年内没有改变。 为什么？ 我们现在拥有互联网，这是一个永不干燥的（有时是有用的，通常是有偏见的，偶尔有危险的错误）信息，孩子们正在寻求答案。 然而，大多数性教育课程都不包括互联网，以及它可能对青年男女造成的潜在危险。 仅限禁欲的性教育强调婚后性行为，这种选择常常强调性取消女性的个性或性格或自我价值或女性可以远程控制的任何东西。 年轻男性认为女性不像人，更像是奖品，年轻女性看到她们的欲望不那么正常，更不健康。
教我们的儿女，“男孩将成为男孩”
“男孩将成为男孩”的想法再次证明男人无法控制自己的行为。 性别并非最终所有潜在和/或未来的行动。 性别只不过是一种社会结构，用于将个人划分为容易识别的群体。 将性别作为不良行为的借口，不仅剥夺了人类的责任和潜在的后果，而且剥夺了人类天生的人性。 我们的儿子不应该受到特定性别的刻板印象，我们的女儿不应该生存下去。
