11本儿童书帮助孩子了解学习障碍

身体残疾可能会妨碍一个人完成某事的能力，但学习障碍往往同样令人沮丧，特别是对于儿童而言。 没有任何身体症状或变化，孩子们常常因学习障碍而感到不安全和尴尬。 对于没有任何孩子的孩子，他们也可能会发现自己与阅读困难的同伴或因为无法集中注意力而总是遇到麻烦的孩子发生冲突。 教育书籍可以为理解做很多事情，但是有孩子的书籍可以帮助孩子理解学习障碍，这样他们就可以像他们一样联系角色。

根据格鲁吉亚学习障碍协会的说法，学习障碍是一种神经系统疾病，会影响与写作或阅读有关的一个或多个基本心理过程。 格鲁吉亚的LDA还指出，大多数有学习障碍的人的智力平均或高于平均水平。 他们并不慢，他们并不愚蠢，而且他们不是后进生。 他们的残疾通常被称为“隐性残疾”，因为他们在大多数情况下都像其他人一样。

但是，这可能让孩子难以理解，并且有助于将这11本儿童书籍放在书架上，以帮助他们了解他们的学习障碍和他人的残疾。

1. Lin Oliver和Henry Winkler的“神圣辣酱玉米饼”

Hank Zipzer系列对于有学习障碍的儿童来说非常棒，但 Holy Enchilada 是最好的之一。 这个故事由亨利温克勒（他自己与阅读障碍者作斗争）写的是关于汉克为课堂制作辣酱玉米饼馅，但结果却太辣了。 他开始恐慌，他的残疾可能导致他使用三杯辣椒而不是三分之一，而现在他必须弄清楚如何挽救课程并获得休息。

2. Karen Hesse的“Just Juice”

对于那些非常有才华和创造力的人来说，学习障碍会让他们觉得自己的才能毫无价值。 在 Just Juice ，一位名叫Juice的甜蜜假小子非常善于跳舞并帮助她的父亲做金属工，但她很难学会阅读，写作和拼写。 无论她怎么努力，她都觉得这还不够，周围的人因为她的其他才能而期待更多。 这是一本甜蜜的书，可以让任何有学习障碍的孩子感到孤独。

3.感谢Paalkia Polacco的Falker先生

Patricia Polacco是我最喜欢的儿童书籍作者之一， 谢谢你，Falker先生 是一件严肃的艺术作品。 即便是最小的人也会喜欢这个名叫特丽莎的艺术女孩的故事，她在许多方面表现出色，但似乎无法弄清楚读书或写作。 她的老师Falker先生意识到自己患有阅读障碍症并且不断帮助她。 对于那些感到孤独的孩子来说，这是完美的，并提醒他们，无论如何，他们都有支持系统。

4.罗伯特克劳斯的'Leo The Late Bloomer'

一些学习困难让孩子觉得他们比同学更落后，但 Leo The Late Bloomer 可以让他们感觉更好。 这是一个小老虎的亲爱的故事，他不是在阅读，写作，绘画或演讲，而是他父亲的担忧。 但是，由于母亲的信心和安慰，Leo意识到他可以赶上来。

5. Lynda Mullaly Hunt的“鱼在树上”

Fish In A Tree 有一个标题可以说明这一切 - 如果你希望每个人都拥有相同的技能和成就，你可能会期望一条鱼爬上一棵树。 Ally患有阅读障碍症，但当她从学校跳到学校时，她得知她不必为了隐瞒她的残疾而具有破坏性 - 没有什么可羞耻的。

6.凯特盖纳的“汤姆的特殊才能”

对于一些孩子来说，擅长写作和阅读的压力可以使他们感觉不到，但 汤姆的特殊才能 会提醒他们，他们有才能值得骄傲，即使学校的成绩通常取决于你能读得多好和写。

7. Diane Burton Robb的“字母战争”

字母表战争 讲述了一个患有从幼儿园到四年级的阅读障碍的男孩，尽管他每次打开一个页面时发生的信件战争，他仍然学会了阅读。 这将给你的孩子充分的保证，最终他们可以克服他们的困难。

“如果你这么聪明，你怎么不能拼写密西西比？” 作者：Barbara Esham

通常，孩子认为学习障碍意味着他们不聪明。 如果你是如此聪明，你怎么不能拼写密西西比？ 一个小女孩发现很难理解她的父亲是如何成为如此聪明的律师，但仍然无法帮助她完成家庭作业。

9. Lori DeMonia的'Leah's Voice'

学习和社交障碍常常被那些不理解的人误解，但 Leah's Voice 分享了两个姐妹的故事以及一个人向她的朋友解释为什么她的妹妹有点不同的能力。 它甜美可爱，会提醒您的孩子周围的支持系统以及如何为有学习障碍的人提倡。

10.“很难成为一个动词！” 由朱莉娅库克

一些学习障碍包括无法继续完成任务或专注，这就是为什么 它难以成为一个动词 是如此伟大的书。 对于那些摆动，跳跃，弹跳并且难以坐下来的人来说，这本书提供了一些很棒的提示和想法。

11.吉姆福尔根博士的“极好的泰迪的过度能量”博士

ADHD和ADD对于Kiddos来说可能非常混乱，但是 Terrific Teddy的Excessive Energy 解释了当您无法控制能量并遵守规则时所发生的事情，并提供积极的变化来管理行为。