当你的孩子听到一点点时，你的孩子肯定会想到10件事

我的孩子似乎经常需要我，并且在非常不方便的时候。他们像在火上一样冲进浴室，要求我说一些我不一定会破译的不公正（用洗发水流入我的眼睛很难看出来）。因此，当我让他们知道他们必须等待一秒钟时，他们的反应通常是过度的。我确信我的孩子在听到“一点点”的时候会有狡猾的想法，但他们高调的尝试征服我的时间不会打败我，我的朋友们。哦不，我不会被打败。

我没有回忆学习如何耐心。也许记忆太痛苦了。戏剧性？当然，但是当我告诉他们减慢他们的滚动时，这是我被引导相信的。但老实说，如果我不断放弃一切以适应他们，他们怎么会知道世界不会屈服于他们的每一个奇思妙想？当他们是婴儿时，当然这是必要的，但他们是9岁和6岁。他们不仅需要获得更多的独立性（“不，我不会给你水。你可以自己管理。”），但他们需要明白，如果他们希望自己的时间和空间受到尊重，他们需要证明他们可以尊重他人的时间和空间也是如此。毕竟，我不是想提高混蛋。

尽管如此，他们还是孩子，他们有情绪，有时这些情绪会变得更好。即使他们没有完全符合它，我知道当他们引起我的注意时他们可能会想到以下一件事（或全部），我会“稍微”告诉他们：

“永远的一秒感觉”

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被告知要等待是最糟糕的，但是和我的孩子们在一起，就像我要求他们在针脚上等待。这就是他们对此产生了多大的噪音。它告诉他们等待的时间比我需要的时间长，只能告诉他们（通常是三秒钟后）他们的等待时间减少了。那时我看起来像个英雄而不是虐待狂。它很少奏效，但我最终希望它能够流行起来。

“如果我声音更大，她会看着我”

如果我让我的孩子“坚持”，因为我很忙（在浴室里，在电话里，或者只是精神上装备不足以处理他在那一天的交易），这是他的保证让我在三秒钟后用更响亮的声音看着他。那声音在那之后三秒钟仍会响亮。他还没有得知耐心没有音量拨号。

“如果我不断重复自己，我会找到自己的方式”

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如果我的孩子不认为他们听到了我，他们不仅声音更大，他们只是开始重复自己。一个特别讨厌的策略是问我一个问题然后，而不是等待 - 几乎没有 - 为了我的回答，他们开始一遍又一遍地骂我，说，“告诉我！告诉我为什么！”

“从三英尺远的地方盯着她匆匆忙忙”

比起大喊大叫和重复性更糟糕的是我孩子们的冷静沉默，通常当他们站在我面前时。这是一些玉米儿童的东西。我可以感觉到他们激动地看着我，在里面肆虐，我已经告诉他们，在那一秒钟内，我不是最重要的事情。他们凝视着，他们看到了，我脖子后面的毛发直立起来。但是，我不能放弃。如果我不能教育我的孩子在等待某人全神贯注的行为中延迟满足的好处，他们将成长为混蛋。

“我的母亲想破坏我的生活”

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这是明显的想法，特别是对于我的女儿。这些天我似乎所做的一切都是故意让她痛苦不堪，从服务语言而不是rotini，到不同意每当情绪打击她时烘烤布朗尼蛋糕。

“一点点'是否应该持续超过一秒？”

我应该知道比用我的孩子使用“只是一秒钟”这句话更好，因为他们从字面上理解它。所以我尝试使用“只是一点点”或“在五分钟内”等一般术语。但是在那些等待我引起他注意的时刻，分钟拖延了。

“童年是'现在或从未'的情况”

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对于孩子们来说，没有“晚一点”。只有这个 - 非常 - 第二或者根本没有。我的孩子，在9岁和6岁时，在时间框架的细微差别上遇到了麻烦。“ “当他告诉他们他们必须等待那么长时间时，他们可能会从挫折中崩溃的方式走下去。当我给他们坚定的金额时，例如”五分钟“（这不会减轻他们的抱怨）会好得多，但它至少可以清楚地管理他们的期望）。

“这让我有足够的时间来制造最大的混乱”

教孩子耐心的一个主要缺点是，他们可能会利用这段时间完全毁坏你的家。只有当我的孩子们安静了一会儿，我才会把它带到他们的房间，看看他们正在制造什么样的混乱。

“我能打破什么才能引起她的注意？”

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在学习耐心的早期阶段，孩子们会表现出色。我的偶尔会摧毁一些东西作为回报。首先，我意识到它太安静了（见上文），然后我会发现我的一些东西（有一段时间它是我的口红）完全被拆除。他们甚至可能没有打算造成损害，但当他们离开自己的设备时，他们的生活比以前更难，我只是把我的电话保持在原地并给孩子们一分钟的时间他们要求它。