10告诉我的孩子不是一个小孩，你只是忘了小孩的样子

在我家附近有一家杂货店，有一些我曾经喜欢的东西，直到我有一个小孩的拖车：散装箱。 一排排松散的食物，其中大部分很容易通过好奇的小手伸出。 我每次都通过“商店例程”（“我们首先选择，然后我们付钱，然后我们吃饭！”）和他谈谈，但我也准备并期待崩溃。 值得庆幸的是，购物者通常都很同情，但总有 一个 人瞪着我们，摇摇头。 我只是翻了个白眼，然后转向我的孩子。 期待一个二十个月大的孩子来处理这种诱惑，这清楚地表明我的孩子不是一个小孩，她只是忘记了孩子的样子。

我的儿子在地球上生活了不到两年。 没有办法合理地期望他得到像金钱和私人所有权这样的抽象概念，但这 正是 他必须理解的，以便了解为什么他不能只是把手放在散装箱内并采取正确的食物。他的面前。 坦率地说，从生物学的角度来看，我们在杂货店的情况是愚蠢的：这里有丰富的食物。 我们身体里的一切都告诉我们每当我们发现它时就吃食物，因为不久以前在我们的进化历史中，我们不一定能保证找到更多食物。 作为成年人，我们不这样做的唯一原因是因为我们知道它在社会上不受欢迎。 鉴于此， 当然 他疯了，我告诉他，他不能拥有他能够达到并且之前成功吃过的东西。 我的激进100％同意他，但我也熟悉“窃取”和“警察干预”等社会概念，而且我不会让我们面临超过70美分的干樱桃的不必要的危险。 因此，我试着教他规则，当他打破他们时我阻止他，我搂着他的哀号，直到我们到达结账通道。

毫无疑问，幼儿具有挑战性。 但事实是，每天有成百上千的成年人将幼儿置于他们不理解的状态中，除非你多年来一次又一次地经历过这种情况，否则它们就没有任何内在意义，就像我们到达时一样成年。 然后我们因为不知道我们真正没有理由期望他们知道的事情而对他们生气，这对我们来说真的很不错。 下次你要打电话给一个小孩时，无论是我的孩子还是其他任何人，请检查一下自己。 有时候，他们很讨厌，但大多数时候，你的期望只是不合理的高。

如果当前环境未完全儿童打样

幼儿需要好奇并探索。 这确实是他们的工作。 很快，他们必须全面了解世界的运作方式，从重力，速度，密度等物理概念到因果关系，到社会环境的所有边界。 由于没有“如何成为一个人”学校，学习所有这一切的最有效的方法就是试验和错误：吸引所有引起他们注意的东西，直到某些东西阻止它们或其他东西引起他们的注意。 我们的工作是保证他们的安全，直到他们学到足够的知识，并且足够精明，以了解他们行为的后果。

最有效的方法是尽量减少环境中的危险，这样我们就不必经常追逐它们，阻止它们做一些可能伤害它们或对周围环境造成破坏的事情。 如果你因为在幼儿高度接触易碎或珍贵的东西而生你的孩子很生气，要么不要让幼儿进入那种环境，要么把可破坏的东西放在那里，要么就不要感到震惊你孩子高度的咖啡桌上的玻璃收藏品会在地板上变成一堆碎片。

如果你用抽象概念面对他

作为成年人，我们理所当然地认为我们已经了解了很多想法，社会规范，对象，短期和长期后果以及我们每天遇到的其他事情。 小孩子们还在学习所有这些。 所以，例如，如果你因为要求我的孩子“分享”某些东西并且他不是这样而吓坏了，那么考虑到“分享”对他来说是一个非常抽象的概念。

（另外，你可能 真正 希望他做的就是将他现在正在使用的东西给予其他人，实际上根本就没有“分享”，实际上有点不公平。但如果这对于你，请他做你想要他做的具体事情，而不是使用 - 或者滥用 - 他还不太了解的一个词。）

如果你期待他表演身体素质，他还没有掌握

作为一名教师，我曾经目睹过一位父亲威胁要打一个学生三岁的弟弟，因为他没有足够快地绑鞋。 可以预见的是，孩子流下了眼泪。 抛开打屁股是否一切正常的问题，这对于父亲来说是一个完全无耻的期望。 大多数孩子没有精确的运动控制或执行功能，必须将他们的鞋子绑到 至少 幼儿园，如果不是以后，所以指责一个三岁的孩子慢慢做他的大多数同事根本不能做的 事情 是可怕的不公平的。

每个孩子都以不同的方式成长和发展。 仅仅因为你自己的孩子或你认识的另一个孩子能够在某个年龄做某事，并不意味着期待与你遇到的每一个孩子相同是合理的，包括我的。 如果你要求或期望一个年幼的孩子做某事而你却不这样做就会感到沮丧，如果你的期望在发展方面合适，那就停下来问自己（如果你不确定的话，就去问问你自己）。

如果你期待他长时间坐着

幼儿甚至年龄较大的孩子通常不能坐下来专注于某些事情超过10-20分钟，特别是如果这个事情围绕抽象概念或不是他们自己选择的活动。 因此，如果你在我的或其他任何一个小孩因为长时间等待（或者在标准化测试期间在幼儿园的孩子那里，实际上是现在发生的一件荒谬的事情）等事情的时候感到厌烦，请调整你的期望。 他们并不坏，你是不合理的。

如果你没有把一个大任务分解成具体的，更小的任务……

如果我们需要把玩具拿走，拿起零食，换上鞋子，穿上夹克，然后扣上汽车座椅才能到达某个地方，然后简单地说“让我们准备好去！”不够具体期待合作。 如果我们希望幼儿帮助做任何一件事，我们必须将其分解并一次要求完成每项任务。

……或者你一次给出太多的指示

如果你只是让我的孩子停止玩耍，把他的玩具拿走，并立刻找到他的鞋子，如果他什么都不做，或者看着你然后继续玩，不要感到惊讶或生气。 他并没有公然挑衅，他只是认识到你对他说了 些什么 ，但是他对这一切感到困惑或不知所措，因为这一切都太多了。 让他自己做每一件事，一旦他做完了，就让他做下一件事。

如果它真的很早，真的很晚，或者他还没有休息

疲倦的小孩就像一个喝醉了，好战的成年人。 他们会比休息时更笨拙，更笨拙，所以我们都需要理解并接受，如果我们处理的是一个不眠的小孩。

如果他饿了

幼儿仍然有很小的肚子，需要经常填充。 如果我的孩子或你公司的任何其他小人突然变得有点恐怖，给他们一个小吃，看看是否有帮助。 （但请务必先与父母一起确定食材！）

如果他不是和你在一起但你却满脸都是

幼儿是人，当其他不熟悉的人侵入他们的个人空间时，人们不喜欢它。 成年人可以说，“退一步，请”，如果有人甚至敢于首先对他们这样做。 幼儿通常没有那种语言或心灵的存在，但他们确实有拳头，所以 你做数学 。

如果你使用模糊或抽象语言来询问或告诉他某事

我们在使用一生之后所理解的大部分语言对于真正的小孩子来说仍然是不明确的，所以如果你使用的话语很难在你脑海中想象，那么也不要指望他们能够做到这一点。 如果你想让一个小孩在实际了解你或者遵守你所提出的要求时进行战斗，请花一点时间做一个心理图片，然后在你用语言表达时展示你希望他们理解的具体行为或概念对他们来说