如果我问一个小孩子他或她真正需要多少玩具，他们可能会把我带到1999年詹姆斯邦德电影 “世界不够” 的海报上 。 当然，对他们来说，卡在货架上的玩具越多越好。 带上 玩具风暴…… 但是，当我问蒙特梭利老师一个孩子真正需要多少玩具时，答案略有不同。
蒙台梭利方法以其极简主义的玩具方式而闻名。 从表面上看，它有时看起来像是给孩子一个小木箱和一个旧鞋带玩，然后忽略它们几个小时。 但它还有更多的东西。
由Maria Montessori博士创立，这种教育理念已经走了一百多年。 美国蒙特梭利社会将其描述为：“在多年龄课堂的社区内 - 旨在为独立，公民和责任创造自然机会 - 儿童拥抱多感官学习和热情探究。 个别学生按照自己的节奏追随自己的好奇心，花时间完全理解每个概念，并达到个性化的学习目标。“
现在，我有时会走进自己的房间，想把所有的东西 - 橡胶蟑螂，风火轮，杯形饼干 - 放到街上，留下一个木轮来回滚动。 直到那一天，我将尝试实施一些戴维斯关于玩具轮换的想法，并将其他玩具放在一边并远离视线。 这在布鲁克林的公寓里很棘手。 实际上，也许我会挂一些薄纱窗帘并称之为一天。
