身分 当你给他们一个超时时,你正在教你孩子的7件事
当你给他们一个超时时,你正在教你孩子的7件事

当你给他们一个超时时,你正在教你孩子的7件事

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Anonim

自从我最小的一次超时以来已经过去了一周左右。 虽然他经常不需要它们,但他实际上并没有以有效的方式使用它们。 尽管如此,我还是继续使用超时,希望有一天他会冷静下来,呼吸,重新集中。 作为一个5岁的孩子,我想要问他很多。 但是超时对我女儿有用,所以我有信心。 再说一次,当你给孩子超时的时候,你教给孩子的事情已经开始引起我的关注,或者至少有理由退后一步来评估这个特定品牌的学科是否有益。 如果我真的对自己诚实,我不得不承认,当我让他暂停时,我忽略了我正在告诉孩子的事情,这些信息可能会完全改变我们的关系。

不可否认,我有很多次需要自己暂停。 有时候我的一个孩子会做一些事情(即使我已经要求他们不要这样做)造成轻微/重大惊恐发作,我不禁感到,并且尖叫“去超时”似乎是我最简单的回应情况我觉得有点失控。 换句话说,我的孩子的超时确实是我自己超时的机会。

然而,随着两个孩子年龄的增长,我总是面临新的挑战。 超时并不总是最好的结果,但出于某种原因,我一直试图让超时发生。 也许是把我10岁的女儿坐在她多年知道的同一个弯腰上,我教她永不放弃她的梦想? 远伸? 大概。 我看到我一直在做的事情没有奏效,因为它发送了所有错误信息。 我认为通过选择非物质后果我做了一件好事,但如果任何品牌的纪律不起作用,我应该开始思考为什么而不是加倍。 毕竟,我设定的例子很重要,我开始认为超时并不像我希望的那样有益。 所以,考虑到这一点,这里有一些你可能会告诉你的孩子什么时候你把它们暂停,甚至可能是为什么是时候开始使用替代品了。

“我不想听你的话”

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通过让任何一个孩子坐在远离我的特殊地方(我们使用楼梯的底部),我 以为 我让他们冷静下来,以便在他们准备好之后重新加入其他家庭。 相反,我已经知道我说我不想听到他们对发生了什么的感觉,所以我宁愿把他们放在角落里自己处理,而不是听他们说话,帮助他们解决问题。不管它们是什么感觉。 那不是我想教给孩子的教训。 完全没有。

“我拒绝处理这个问题”

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即使我需要喘息(不可否认,经常),重要的是我改变了对自己寻找片刻的方式,特别是如果我想培养那些相信我作为母亲的孩子。 超时有时可能是推拉式的情况,我基本上是世界女王,命令我的小人类按照我的说法去做。 仅仅超时的威胁足以让他们完全停止他们所做的事情,我不喜欢这样。 我想直接处理问题,不是延长问题或假装不存在问题。

“沟通无关紧要”

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我当然不打算教我的孩子如何在情感上关闭而不是沟通为什么他们做了他们所做的事情。 我希望他们知道他们可以来找我,我们可以通过谈话,一切都会好的。 我不希望他们认为我通过关闭沟通渠道来弥补我作为父母的责任,希望我的孩子能够自己解决这个问题。

“怨恨我”

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大多数时候,我认为我的孩子不会冷静下来或从暂停中学到东西。 如果有的话,他们只是花时间计划复仇,或者说他们如何在第一时间遇到麻烦时更加狡猾。

“我可以教你一些东西,但我不会”

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作为父母,我们一直在努力教育孩子。 然而,有时候,在特定时刻的愤怒或疲惫中,这一课可能会迷失。 让我的一个孩子暂停,是错过了教他们为什么要受到惩罚的机会,或者他们应该做的事情。 我儿子或女儿在楼梯底部的几分钟无声地教他们什么。

“学会不相信我”

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在我帮助我的孩子从错误中吸取教训的所有事情中,我认为超时是指教他们转离我而不是我。 通过将他们的超时空间放在远离我的地方,我告诉我的孩子,我无法以平静,权威,负责任的方式处理他们的大情绪。 我说我们可以就前面的事件进行过成熟的对话,但我反应过度了。 信任是如此重要,为什么我要冒失去它的风险?

“你只能通过羞耻来学习”

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考虑到超时教给我的孩子什么,想到的最重要的教训是我如何羞辱他们。 无论是在公司面前提及超时,还是教他们害怕我,我都不希望我们的关系从一个羞耻或判断的地方成长。 它可能适用于某些人,这很好,但我更愿意找到保持爱,信任和沟通渠道的替代方案。 我不需要创造讨价还价的筹码来基本上贿赂我的孩子们的良好行为。 我只需要模拟好的行为是什么,并谈谈他们未能模仿它的时刻。

听起来很容易,对吧? (咕嘟咕嘟。)

当你给他们一个超时时,你正在教你孩子的7件事

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