11教师不应该说孩子的体重

作为一名前教师和庞大的公共教育倡导者，我是教师的忠实粉丝。 我知道教师可以对学生的生活产生巨大影响，更好，有时甚至更糟。 这就是为什么教师认真考虑他们的言行。 这适用于教师所做的一切，特别是当他们与学生谈论自己时。 例如，教师不应该对孩子的体重做一些事情，即 任何事情。

老师们：除非你在阅读剩下的内容之前决定转换职业并成为一名儿科医生，否则你甚至没有多少合法的，有机的理由来讨论孩子的体重。 也许如果你正在教授关于引力的教训，以及它在不同星球上的差异，那么可以有一个有趣的机会来比较它们在地球上与火星上的重量或类似的东西。 但是如果你要这样做，请对孩子们收到很多关于体重意味着什么的负面信息的事实敏感，所以如果学生开始比较自己，你应该准备一些身体积极的事情给孩子们说他们的同龄人 这些信息在任何其他可能出现体重的情况下都是有用的，所以花一些时间来了解身体积极的意义是一件有用的事情，无论如何。

如果在课堂上出现体重，无论是因为课程中的某些内容，还是因为学生在空闲时间闲聊，教师应该帮助学生明白，体重并不意味着 任何 人的道德品质或任何与他人有关的事情。 。 他们应该帮助学生认识到体重甚至可以表明一个人的健康状况。 特别是现在，解决学校中的欺凌和骚扰是一个重点，重要的是教师要避免做任何可能成为孩子们被欺负的最常见话题之一的事情：他们的体重。 如果您是老师，下次有机会评论学生的体重时，请记住永远不要说以下内容：

任何东西。 只是不要说什么。

如果你想帮助学生理解体重并没有定义一个人，你实际上从来没有需要评论任何特定孩子的体重来做到这一点。

说真的，不要

对体重的赞美往往会引发不健康的行为，以便不断获得关注。 侮辱显然是有问题的，因为他们是侮辱，教师不应该侮辱学生。 所以，你知道，只是不要谈论它。

不，真的，请关闭主题

即使你是健康或体育教师，你仍然没有地方可以和孩子谈论他们的体重。 拥有与切向相关的科目的背景与对任何特定学生的合格或足够的信息不同，他们对他们的体重有任何有用的信息。

确实，评论体重的教师不应成为一件事

如果您认为孩子的外貌表明他们对某项活动的适应性，那么无论如何您可能都错了。 但是，如果您想与他们讨论活动，请关注所涉及的具体技能，并确定他们是否对这些技能感兴趣或有能力。 他们的体重和外表告诉你他们是否可以做某事很少（阅读：没有），所以这与谈话无关。

这不关你的事

你不是一直和这个孩子在一起。 你不知道他们的个人历史，他们的家庭生活方式，遗传学或病史或任何东西。 没有依据可以对他们的体重做出有用的评论。

你对这个主题没有任何帮助

没有任何好处。 请，不要。

对于真实的，即使你认为你在赞美，影响也将是无效的或负面的。 充其量，这是一个浪费的机会，可以谈论更重要的事情。 在最坏的情况下，你告诉一个可能体重减轻或体重增加的孩子（因为他们生病或受伤或者其他方面都在挣扎）他们的体重和外表比他们的健康和幸福更重要。

不

还有很多其他的事情需要讨论，而学校的日子往往会感到匆忙和包装。 只有有限的时间与每个学生交谈，为什么要花费 任何 一个像他们的体重？

不要这样做

教师应致力于培养学生的 思想 生活 ， 并帮助他们成长为有思想，有信息的社区成员。 体重与其中任何一个都无关。

就像，真的。 不要这样做。

羞辱的可能性和你认为简单评论中的任何其他负面结果都是如此之高，因为这么少的好处。 如果一个学生在体重问题上挣扎，因为他们处于体重分布的极端，或者因为它正在发生很大变化，你就不会对他们说什么，他们之前在其他地方都没有听过。 不要成为人群中另一个加剧的声音。 什么都不说。

你有许多其他有用的东西可以贡献，这真的不在他们中间

教师的话很重要。 学生和家庭经常将教师视为专家，因此教师对孩子的看法会对他们看待自己的方式产生 巨大 影响。 利用这种影响力帮助孩子将自己视为思想家，问题解决者，创造者和改变世界的人。 不要用它来促进与规模的不健康关系。